EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES: primer periodo

GRADO 9, PERIODO 1. CURRICULAR: ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD

GRADO NOVENO: I. H. S. 2 HORAS

UNIDAD I: VOLEIBOL

1. Objetivos

2. Introducción

3. Recursos

a. Contenidos Conceptuales

c. Historia del Voleibol

4. Actividades de enseñanza Secciones y ejercicios

OBJETIVOS COMUNES DE TODO LOS NIVELES

Formar la personalidad y capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus

derechos y sus deberes

Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo

OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Lograr a través de la práctica las actividades físicas la maduración motora, básica en los procesos mentales.

Adquirir con la práctica de actividades físicas los elementos que lo conduzcan a un mejor desempeño deportivo.

OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA

Generar procesos de investigación que faciliten el conocimiento de las necesidades de movimiento del ser humano de acuerdo a sus etapas de desarrollo.

Lograr el mejoramiento psicológico, socio-afectivo y motor mediante actividades físicas que permitan equilibrio funcional.

Obtener estipulación oportuna que favorezca el desarrollo integral.
Adquirir hábitos de movimiento que respondan a las necesidades del trabajo físico requeridas para mantenimiento y mejoramiento de la salud y superación de las tensiones de la vida moderna.
INTRODUCCON
Partiendo de que la Educación física estudia y utiliza el movimiento Humano para contribuir a la formación, capacidad y mejoramiento integral del individual Utiliza el voleibol como medio de desarrollo y formación de valores mejora habilidades y destrezas utilizadas en la práctica del voleibol

RECURSOS

Humanos: Estamentos del plantel.

Materiales: Canchas poli funcionales para voleibol

pitos, cronómetros, malla para Voleibol balones

CONCEPTUALES:

Comprensión de los toques básicos de voleibol.

Conocimiento de la puntuación en el voleibol

HISTORIA DEL VOLEIBOL
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces director de Educación Física en el Ymca de Holihoke, en el estado de Massachusetts, y había establecido, desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algún juego de entretenimiento y competición a la vez para variar su programa, y no disponiendo más que del baloncesto, creado cuatro años antes (1891), echó mano de sus propios métodos y experiencias prácticas para crear un nuevo juego.